aleximagine
Записки реалиста
5февраля

Россия!?

В последнее время у меня складывается впечатление, что меня дурят. Все. СМИ, люди, действительность.
С одной стороны они говорят, как в России всё налаживается, люди устраиваются на работe, ведутся реформы во всех немыслимых областях, самолеты 5-го поколения бороздят небо...
А с другой все эти запреты закрыть "Школу", якобы из-за несоответствия действительности, ужасной статистики ВИЧ и наркоманов, расовые проблемы, ветераны войны доживают свою старость в разрушенных хибарах.
Стоит признать Россия гибнет, только это замечают лишь те, кто гибнут вместе с ней. Для остальных "банкет" продолжается...

30января

Дориан Грей

Странно, вроде имею отношение к культуре и искусству, а до сего момента не читал "Портрет Дориана Грея" Оскара Уайльда. Потрясающая книга, потрясающая!

24января

Театрофраз

— Bonjour monsieur, bonjour!
— Что он сказал?
— Про абажур что-то...
— Будет абажур, дорогой князь, хрустальная люстра будет!

Спектакль - "Ханума"

18января

Солидарность с Гай Германикой

После "Школы" Гай Германики общество в России, что называется, раскололось на 2 лагеря. Одни хвалят, другие ругают. Я же решил высказать свое мнение на этот феномен современной массовой культуры. Как говорят интернетчики - IMHO.

Вообще, если оценивать творчество режиссера, то работы её "Девочки", "Мальчики", "Все умрут, а я останусь", "Школа" - звенья одной цепи. Многие ругают за то, что слишком уж неуместно пришёлся этот сериал, вроде бы не всё так плохо, как показано нам по телевизору. На самом деле в России - Всё так плохо. Может вы не согласитесь с этим, ибо в семьях ваших было все в порядке, а сами выстарались не замечать весь негатив, окружающий вас в школе (беру в пример типичную школу 90-х, а не лицей, к примеру).

Судя по шоу Гордона, Германика не выделяет для своего творчества какой-то глобальной идеи. Или четкой мысли, что она хотела снять. А снимает она просто отрывки. Сюжет - сама жизнь. Её ругают за отсутствие четкого сюжета, нарушение киношных штампов, но в этом вся она, её стиль. Фильмы её не искусство и не арт-хаус, но "цепляют" огромную часть населения. И это важно.

Учась в школе, я подрабатывал уборщиком с 6-го класса. Мне приходилось каждый вечер приходить и убирать этажи школы от грязи и мусора. Ибо другого варианта не было, а деньги для семьи без отца нужно было зарабатывать. И по этим вечерам я видел такие вещи, по сравнению с которыми "Школа" - милая прогулка по парку. Дискотеки с обязательными драками, курение и наркотики на площадке 4-го этажа. Занятия сексом в туалетах. Я был слишком мал, чтобы понимать многое, но сейчас приходит время переосмысления. Я видел, когда вся школа собирается, чтобы посмотреть как девушки из нашей школы "катают" по асфальту таких же девушек из другой школы. Я видел как курят 5-тиклассники, мои ровесники, потому-что это было "круто". Часть наблюдал за реакцией тех, кто часто надсмехался надо мной, когда я чистил "толчок", пытался что-Учась в школе, я подрабатывал уборщиком с 6-го класса. Мне приходилось каждый вечер приходить и убирать этажи школы от грязи и мусора. Ибо другого варианта не было, а деньги для семьи без отца нужно было зарабатывать. И по этим вечерам я видел такие вещи, по сравнению с которыми "Школа" - милая прогулка по парку. Дискотеки с обязательными драками, курение и наркотики на площадке 4-го этажа. Занятия сексом в туалетах. Я был слишком мал, чтобы понимать многое, но сейчас приходит время переосмысления. Я видел, когда вся школа собирается, чтобы посмотреть как девушки из нашей школы "катают" по асфальту таких же девушек из другой школы. Я видел как курят 5-тиклассники, мои ровесники, потому-что это было "круто". Часть наблюдал за реакцией тех, кто часто надсмехался надо мной, когда я чистил "толчок", пытался что-то объяснить, но они смеялись, вызывая внутренюю агрессию.

С детства я делал выводы, которые позволяют как-то существовать в сегодняшних реалиях не менее жестких, чем это показано в фильме. Фильм - это реакция на состояние молодежи в России, не всей, но большей части. Она инфантильна, не имеет ценностей в жизни и четких целей. А откуда возмутся цели, если родителям до них нет дела. Задайте себе вопрос: "В каких я отношениях с моими родителями?". Я думаю большинству С детства я делал выводы, которые позволяют как-то существовать в сегодняшних реалиях не менее жестких, чем это показано в фильме. Фильм - это реакция на состояние молодежи в России, не всей, но большей части. Она инфантильна, не имеет ценностей в жизни и четких целей. А откуда возмутся цели, если родителям до них нет дела. Задайте себе вопрос: "В каких я отношениях с моими родителями?". Я думаю большинству нечего будет сказать, ибо всю помощь они искали на улицах.

Увы суть сериала, опять же поимут немногие, способность к рефлексии у людей пропадает (читают и мыслят всё меньше). Но такие фильмы нужны, для того, чтобы понять настоящие ценности: настоящую любовь, дружбу, уважение к старшим. И если все это поймут, то тогда всё в нашей стране будет ХОРОШО!

Просто мысль

Думаете женщина выбирает мужчину за ум? Ничего подобного. Как только женщина понимает, что мужчина умнее её, они расстаются.

30декабря

5 способов празднования Нового года

Мега супер-пупер необычные способы празднования нового года 2010. Оригинальнее уже не придумать. Итак, друзья:

Способ 1.
Приготовить салат Оливье, включить телевизор, где показывают Галкина. Дождаться речи президента, выпить шампанского. Снова послушать Галкина, выпить шампанского. Заснуть..в тарелке со съеденным салатом.

Способ 2.
Включить телевизор, где показывают Галкина, выпить шампанского, сделать салат Оливье. Выпить за его здоровье. Послушать президента, заснуть.

Способ 3.
Начать делать салат Оливье. Заснуть от усталости. Проснуться, послушать президента, выпить шампанского, попробовать доделать злополучный салат. Снова заснуть от переутомления.

Способ 4.
Проснуться, выпить шампанского. Съесть салат, смотря по телевизору Галкина, снова выпить шампанского. Дождаться речи президента, снова выпить. Заснуть, проснуться через 3 дня.

Способ 5.
Улететь в Париж.

20декабря

Перемены-неперемены

Зашел в тлог, а написать нечего. Ибо ничего не изменилось. Так постоянно в жизни, чего-то ждешь. Может не надо ждать. Нужно действовать!

3декабря
«

"What if I'm not a hero? What if I'm the bad guy?".

»
20ноября

Роман Трахтенберг

Шел сегодня вечером и слушал его радиошоу в котором он выскзывался о том, что хотел бы умереть на сцене, шутил, веселился. А после эфира - инфаркт....

3ноября

Судьба (Ортега-и-Гассет)

"В каждый момент жизни предо мной открываются разнообразные возможности. Я могу делать и это, и то. Если я сделаю одно, то в следующее мгновение будет А; если я сделаю другое, то будет В. Скажем, в эту минуту читатель может отложить в сторону мое эссе или продолжить чтение. И сколь ни мала ценность этого исследования, в зависимости от того, что читатель сделает, он будет А или В, он сделает из самого себя некоторое А или некоторое В. Человек — это сущее, делающее самого себя; сущее, которого традиционная онтология касалась только тогда, когда завершала исследование; сущее, которое она отказывалась понимать; causa sui**. С тем отличием, что causa sui должна была только «попытаться» стать причиной самой себя, но не пытаться определять, причиной какого самого себя (si mismo) собиралась стать. Она, конечно, обладала некоторым предварительно установленным, неизменным и постоянным, самим собой, например, в бесконечности.

Но человек не только должен делать самого себя; самое серьезное, что ему надлежит сделать в жизни, — это определить, кем он собирается стать. Он является causa sui в потенции второго порядка. По совпадению, не являющемуся случайным, доктрина живого бытия обнаруживает в традиции — как вполне пригодные для себя — те понятия, с помощью которых пытались размышлять о божественном бытии. Если читатель решил в данный момент продолжить чтение моей работы, то он будет это делать на самом деле потому, что его решение наилучшим образом согласуется с общей программой, принятой им в жизни, а поэтому и с тем определенным человеком, каким он решил быть. Эта жизненная программа есть «Я» каждого человека, которое он выбрал из различных, в каждый момент времени открывающихся перед ним возможностей бытия ?.

Об этих возможностях бытия важно сказать следующее: 1. Они мне не дарованы; я должен либо изобретать их самостоятельно, либо воспринимать их от других людей, включенных в сферу моей жизни. Я изобретаю проекты действия и бытия в силу обстоятельств. Единственное, что я обнаруживаю и что мне дано, — это обстоятельства 2. Мы слишком часто забываем, что человек не возможен без воображения, без способности изобретать образ жизни, «представлять себе» тот персонаж, каким он собирается быть. Человек — это писатель собственной жизни: либо оригинальный писатель, либо плагиатор."

27октября

Партия сказала....

Пришли намедни к нам на факультет представители партии. Умные вещи говорили, обсуждали с нами политику и прочее. Нужно было показать, что мы умные молодые люди с "активной политической позицией". Самое главное избавили факультет от расформирования. Но всё это коммунизм напоминаем, ух как.
Партия сказала: "Надо". Комсомол ответил:"Есть".

17октября

Вопрос жизни, вселенной и всего остального!

Ответ на вопрос жизни вселенной и всего остального -.........42.
Не знаю почему, но я бы ответил также)

7октября

Кино

Посмотрел трейлер "Зомбиленд". Надо идти смотреть. Думаю, будет забавный трэш.

27сентября

Утерянные понятия

Современное время, современные понятия, современные реалии. Эта жизнь не оставляет тех понятий, что были раньше. Кто сейчас говорит о Чести, Достоинстве, Дружбе, настоящей Любви?...
Все говорят и думают о деньгах, власти. Мир стал другим, но стоит ли нам становиться циничными и жестокими, когда мы не можем помочь человеку просто так, ничего не ожидая взамен? Наверное надо просто оставаться Человеком...

Навеянно беседой с народным артистом СССР Львом Дуровым.

26сентября

Жееесть...

Ну, блин жесть ваааще капец. Услышал это стоя на остановке.
Что тут скажешь, велик и могуч русский язык!

← ранее сейчас →
Krug